师看糖包的眼神就不一样了。

不是那种刻意的关注，而是一种心疼。

课间糖包跟安在走廊里跳皮筋，笑得咯的，两条小辫子甩来甩去。

林老师站在教室门口看着她，想到的却是纪录片里那些白骨、那些国旗、那些哭得站不住的老人。

这中间的桥梁，是眼前这个跳皮筋的小姑娘。

方小乐跑过来问：“老师你看什么呢？”

林老师回神笑了笑：“看你们跳得挺开心的。”

“那老师你也来跳嘛！”

“老师跳不动了，你去吧。”

方小乐嗖一下跑了。

林老师转身回了办公室。

她打开抽屉，把糖包那篇作文单独用文件夹好，放在了抽屉最里面。

从那天起，她对糖包的态度没有任何明显变化。不会突然对她特别好，不会当着全班面夸她，不会让别的孩子觉得老师偏心。

但有些细节不一样了。

比如糖包偶尔上课走神的时候，林老师不会点她名字，只是走过去轻轻敲她的桌子。

比如下雨天糖包没带伞，林老师会多备一把放在教室角落里。

比如有一次体育课糖包摔了膝盖，林老师亲自带她去医务室处理伤口，一边涂碘伏一边跟她聊天分散注意力。

“疼不疼？”

糖包咬着嘴唇摇头：“不疼。”

林老师笑了：“疼就说疼，忍着干嘛。”

糖包眨了眨眼：“我爸说小伤不用哭。”

林老师心里又酸了一下。这孩子连对待疼痛的方式都带着她爸爸的影子。

有一天放学后，办公室就剩林老师一个人了。她在整理教案，糖包突然推门进来了。

“林老师。”

“嗯？糖包你怎么还没走？”

“我爸今天有事晚来十分钟，我在学校等他。”糖包走到林老师桌边，有点犹豫地开口，“林老师，我想问你一个事。”

“你问。”

“你是不是知道了？”

林老师手顿了一下，抬头看着她。

八岁的小姑娘站在那里，眼神很清澈也很认真。

林老师没有装傻。她点了点头：“嗯。老师知道了。”

糖包抿了抿嘴：“你没有跟别人说吧？”

“没有。老师谁都没说。以后也不会说。”

糖包松了口气，笑了一下：“谢谢林老师。”